Interés General

En el mes del estudiante… ¿QUIÉN DIJO QUE TODOS SE QUIEREN IR DEL PAÍS? «queremos seguir estudiando y ser profesionales…»

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Hilda Sosa WWW.ENTRERIOSNOTICIAS.AR

En el marco de lo que fuera en la mañana de este miércoles 26 de septiembre la inauguración de la primera etapa del edificio de la Escuela Agrotécnica N° 1 Doctor Pedro Radío, correspondiente a los sectores pedagógico y de producción (link al pie de la nota); dialogamos con dos de los jóvenes integrantes del staff de su alumnado, Alejandro Quintana y Fernando Albornóz; ambos encabezan el Centro de Estudiantes de la institución, uno como presidente (Quintana) y el otro como secretario (Albornóz).

En diálogo con ENTRERIOSNOTICIAS.AR, uno y otro expusieron no sólo el espíritu entusiasta que les interpela, sino el gran sentido de pertenencia que les atraviesa para con la institución.

«Hemos pasado de un antes a un después, antes eran aulas precarias y ahora ver ésto es una alegría tremenda» enfatizó Alejandro sobre la significancia de las obras edilicias en el establecimiento educativo; de quien además vale destacar fue uno de los oradores del acto oficial, dejando frases en los allí presentes como «mejor es hacer que hablar». Amén de subrayar la excelencia de la educación que allí impera.

Por su parte Fernando expresó su deseo de continuar estudiando y ser un profesional del área agrotécnica, «esta escuela es hermosa para seguir formándome, me llevaré un hermoso recuerdo de lo aprendido». (VIDEO)

«Mejor que decir es hacer»

A Alejandro Quintana, en su carácter de abanderado y presidente del Centro de Estudiantes de la Escuela Agrotécnica, le cupo la responsabilidad de vertir unas palabras alusivas, dejando a través de ellas su agradecimiento a la educación recibida, amén de exponer el beneficioso cambio edilicio que han transitado desde sus aulas.

«Empezamos en el 2017 con aulas y sanitarios precarios, pero a pesar de todo la calidad educativa siempre fue de excelencia». (AUDIO)

Otros alumnos del staff de la Escuela N° 1 Doctor Pedro Radío

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